大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级书法作品的问题，于是小编就整理了1个相关介绍一年级书法作品的解答，让我们一起看看吧。
- 一年级的学生有必要去学书法吗？
一年级的学生有必要去学书法吗？
恕我直言，如果孩子没有书法天分，千万不要拔苗助长，白花冤枉钱。三年级以后再说吧。
一年级的孩子，针对写作业，重点练好硬笔字，注意，硬笔字分实用类、艺术类。亲爱的家长朋友们，让孩子学实用类型的，就是笔画不带顿笔、回锋那种字体，如图:
千万不要让孩子练艺术类型的字体，带有刻意顿笔那样的字体，字形好看，书写速度慢，一快写就严重变形，只能参加少儿硬笔书法大赛，平时写作业根本用不上。
一年级的学生有必要学书法吗？我的答案是有。
一、一年级的孩子刚正式接触汉字的书写，无论是汉字的笔顺和间架结构还不了解，而一二年级主要是识字教学，每课生字的书写量是很大的，在学校老师讲过后，有些孩子只是能把汉字写正确，但是并不美观，甚至笔顺会出错。如果学习了硬笔书法，可以有效地帮助孩子把字写漂亮并且避免笔顺出错，形成初步的汉字记忆。
二、书写习惯的养成。如果我们在刚开始学习书写的时候就去练字，就会让孩子知道字怎么书写才会漂亮多，培养孩子对汉字书写的欣赏能力，他才能依照着方法去把字写得漂亮，在此基础上训练书写速度，让孩子就算作业多了，也能很快的写出来并且保持美观。
三、孩子都是一二年级写字还可以，可越往上写得越不好看，这是什么原因呢？因为刚开始写字，字又比较简单，孩子都是凭着自己的本能去写，但是并不会欣赏字的美感。加之刚接触写字，速度很慢，写出来的字也不会太难看。不过随着年级的升高，书写量的加大，孩子的速度也会越来越快，而汉字的结构会越来越复杂，这个时候字就会写得越来越差。这就是为什么好多家长说孩子一二年级写的字还挺好的，到了四五年级反而越来越差了的原因。
所以，如果题主想让孩子学习软笔书法，我也建议在前两年和硬笔书法同步进行，因为软笔不强调笔画顺序，而一二年级的汉字基础教学却是注重的汉字的书写规范，所以可以在前期练字时可以软硬笔同步进行，或者学过两年硬笔后再开始软笔的学习。
以上观点供您参考，希望会对您有帮助。
如果不是特别方便，真没这必要。可关键是现在在校老师写字能力太差，普遍不能正确在蒙学阶段正确引导孩子，使孩子在学校里学不好写字，可偏偏写不好字的老师对学生写字却有较高要求……，于是衍生大量大大小小的各种法班，其间更多的是为所谓创业赚钱，根本没能力引导该子，一般家长就更不具备辩识能力，花不尽的冤枉钱，耗去大把精力，临了一无所获……
一年级小学生不需要学毛笔书法，但需要学硬笔书法。有的老师觉得一年级太简单，没的教，特错！一，二年级正是打基础，养习惯的时候，千万不能大意。语文课要注重笔顺，笔画，结构教学，写字要端正，清晰，握笔，坐姿要正确，书，本的位置要放好。还要养成不浪费纸笔的好习惯。在这里我要特别提醒幼儿园的老师们：在教孩子们学写字的时候，不能只会念会写就行了，要教他们笔顺笔画，写字姿式，教他们要养成好习惯，不然，到了一年级就不好办了。现在有的学生到了三，四年级字还写不好，主要原因就是基础没打好。老师必须把笔顺，笔画补上，必须练硬笔书法，毛笔书法也要练，我认为等到三，四年级吧。欢迎批评。
到此，以上就是小编对于一年级书法作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级书法作品的1点解答对大家有用。
